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教学模式

        我们的课程是根据儿童发育学理论,结合不同年龄段量身定制的,保证孩子学习的适龄性、重复性、一致性,配合多感官学习教学,在培养语言能力的同时也提高孩子的感官、体能、社交、识别、人格等能力,全方位的为孩子打造完美的课程。

纯正母语环境,中外籍教师联合授课:
全英文教学环境使孩子感受到真正的母语学习习惯。

迷你班型,互动式教学空间:
10人左右人迷你班级,使老师可以照顾到每一名孩子,形成孩子间良好的互动和沟通氛围;互动型教室设计,打破传统教室格局,使孩子与教师形成最佳互动空间。

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阶进式单元教学结构:
Warm-up        进入一个孩子生活经验范围内可以理解的情景
Presentation  情景中的中心词汇抽离出来,进行强化(人物、事物、服装、玩具、环境、动物)
Practice         反复重心测绘,并与扩展词汇做链接,发音练习
Application     学习内容的运用
Tell-a-story    单元内容综合练习与运用
Assessment   通过一些游戏进行学习测评

互动型内容设计,全方位“英文小百科全书”:
教材分十个级别,以适合3-12岁少儿学习,内容丰富、生动、所有内容能通过歌谣、游戏、手工制作等形式体现,内容涉及文化、艺术、体育、科技、天文、地理等多学科知识,是一本名副其实的“英文小百科全书”。

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以CLT、TPR、DM式、ALM、情景教学法为核心,与Re-teaching、LIKE、LAD、3S四大教学法相结合

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